| 当前位置：首页
> 专业设置 教育学院专业设置 应用心理学（本科、师范） 培养目标：本专业培养具备心理学及相关基础学科的基本理论、基本知识、和基本技能，能在各级各类学校、社会教育机构、工商企业、医疗保健机构、大众传播媒体等从事教育、心理咨询、心理医疗、心理测验、心理研究及教学工作的复合型专业人才。能独立组织和完成心理学实验和心理测量以及科研的中小学、企事业单位的心理辅导、心理咨询工作人员、社工人员和人力资源开发与管理人员。 主要课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、心理测量、咨询心理学、社会心理学、实验心理学、心理与教育统计、教育概论、心理教育课程设计、中小学心理辅导、心理学研究方法、人体解剖生理学、心理卫生学、人格心理学、临床心理学、心理学史等 小学教育（本科、师范） 培养目标：主要培养具有现代教育理念﹑知识结构好﹑有强烈教育改革意识﹑教研与科研能力强﹑能设计和主持教育教学实验﹑综合素质好的新型小学教师﹑小学教育管理工作者和小学教育科研人员。 主要课程：教育原理 ﹑中国教育史﹑外国教育史、课程与教学论﹑小学德育论﹑普通心理学﹑小学儿童教育心理学﹑小学语文教学论﹑小学数学教学论﹑小学英语教学论﹑小学科学教学论﹑教育统计学﹑现代教育技术﹑小学管理学﹑小学教育科研﹑小学班主任﹑小学综合实践活动等。 学前教育（本科、师范） 培养目标：培养掌握学前教育基本理论、基本知识、方法和基本技能，能在托幼机构从事教育教学和科研工作的教师、管理人员。
主要课程：普通心理学、学前保健学、学前教育学、学前心理学、幼儿园课程教育、幼儿教育研究方法、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、人体解剖生理学、教育统计与测量、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术等。 培养目标：本专业培养具有信息技术领域从事教学系统的设计、开发、利用、管理和评价的教育技术高级专门人才，包括各级各类学校教育技术学和信息技术课程教师以及各级电视台、电教馆等企事业单位的教育技术人员和多媒体、计算机网络技术人才。 主要课程：教育技术学导论、教育传播学、教学系统设计、信息技术与课程整合、现代教育媒体、远程教育学、多媒体课件设计与制作、计算机网络技术、摄影摄像技术、教育电视节目制作、教育电视电声系统、网络教育应用、教学动画制作等。 学前教育（专科、师范） 培养目标：培养掌握学前教育基本理论、基本知识、方法和基本技能，能在托幼机构从事教育教学和科研工作的教师、管理人员。 主要课程：学前卫生学、学前心理学、学前教育学、中外学前教育史、幼儿园教育活动与指导、学前教育科研方法、幼儿游戏、音乐、舞蹈、琴法、美术、幼儿文学、幼儿园管理等。 初等教育（专科、师范） 培养目标：培养具有现代教育理念、知识结构好、有强烈教育改革意识、主动适应社会和小学教育需要的德智体美劳全面发展的新型小学教师和小学教育管理者。 主要课程：教育原理、中外教育史、课程与教学论、小学德育论、普通心理学、小学儿童教育心理学、小学语文教学论、小学数学教学论、小学英语教学论、小学管理学、音乐基础、美术基础、小学综合实践活动等。 肇庆学院教育学院版权所有@2008
|
|
|
团学网站
|
|